課程名稱 |
華人組織行為專題 Seminar in Chinese Organizational Behavior |
開課學期 |
106-1 |
授課對象 |
理學院 心理學研究所 |
授課教師 |
鄭伯壎 |
課號 |
Psy7238 |
課程識別碼 |
227 M3120 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
南館地下B |
備註 |
總人數上限:10人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061Psy7238_358 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在探討論華人組織行為研究的源起、現況,以及未來面臨的挑戰,並針對什麼是具有華人文化特色之組織行為(what),如何進行(how),其理論基礎何在,以及為什麼(why)等問題進行系列性討論。一方面協助學習者瞭解組織行為之文化與情境基礎,一方面發展具有華人本土特色的理論,以對全球性的組織行為知識有所貢獻。 |
課程目標 |
增進學生對華人組織行為議題的知識,同時培養學生批判性思考之能力。 |
課程要求 |
1.每週將由同學報告當週主題,並主持討論。報告者應重點式的摘要閱讀文獻,並介紹論文可能的相關延伸研究並提出討論。每篇論文的報告時間,約控制在20~30分鐘;報告者需事先準備講義,其內容必須簡明扼要,以幫助學習者暸解該篇論文的大意與問題。短缺一次報告的同學,請多交一份當週主題短評作為替代。
2.每一位同學需事先預習當週的閱讀文獻,以利課堂討論。
3.修課同學需在13堂課中,任選5堂課繳交當週主題短評(一張A4左右的篇幅),針對該週主題文獻的內容進行整理與統合,並延伸出自己的看法與未來研究方向。
4.學期末需繳交一份15頁以內的研究計畫書,包含前言、文獻回顧、研究方法、參考文獻,主題需與華人組織行為研究有關,但不設限於課堂主題。請採用APA格式、1.5倍行高,中文請用標楷體、英文則用Times New Romans,格式凌亂、抄襲將不予計分。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
1.楊國樞、黃光國、楊中芳(2005):《華人本土心理學(上冊、下冊)》。台北:遠流。
2.鄭伯壎、姜定宇(2006):《華人組織行為:議題、作法及出版》。台北:華泰文化。
3.鄭伯壎、姜定宇、鄭弘岳(2007):《組織行為研究在台灣:回顧與展望二版》。台北:華泰文化。
4.鄭伯壎、姜定宇、吳宗祐、高鳳霞等著(2015):《組織行為研究在臺灣:深化與展望》。台北:華泰文化。 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第3週 |
9/25 |
文化與組織行為研究 |
第4週 |
10/02 |
華人組織行為研究總覽 |
第5週 |
10/09 |
國慶日調整放假 |
第6週 |
10/16 |
華人組織行為研究取徑 |
第7週 |
10/23 |
華人組織行為研究作法 |
第8週 |
10/30 |
組織公民行為與組織忠誠 |
第9週 |
11/06 |
工作動機 |
第10週 |
11/13 |
工作倫理與價值觀 |
第11週 |
11/20 |
人際關係主義與人際互動 |
第12週 |
11/27 |
社會連帶與關係網絡 |
第13週 |
12/04 |
家長式領導 |
第14週 |
12/11 |
差序式領導 |
第15週 |
12/18 |
團隊工作 |
第16週 |
12/25 |
組織文化 |
第17週 |
1/01 |
元旦放假 |
第18週 |
1/08 |
華人家族企業 |